Las de Alomía

O de una retractación descarada

Mientras dejamos ke prospere o fracase la controversia respecto de si la FEU (Federación de Estudiantes Universitarios) tiene o no responsabilidad con la defraudación a la Asamblea General de Estudiantes (AGE), en cabeza del (“ex”) Representante estudiantil al Consejo Superior de la Univalle (CS), al no emitir su voto en blanco o anularlo al momento de elegir al rector en la sesión del CS del 20 de noviembre, como lo había prometido en sesión de AGE durante el "paro"; dedicaré las siguientes líneas a Alomía, el presunto pazguato más célebre por estos días en Univalle . Ya empecé.
Digo pazguato, aunke bien podría calarle mentecato, buchipluma, pernakia, caldo, traidor, papanatas, pusilánime, fútil, fanfarrón, con precio, vendido y comprado, lacayo, fofo, zonzo, útil(izado), barruntado, enmermelado, untao, estiercolao y atoyao, santista, enroscao, ajiciao, Yidis, eskirol, vendepatrias, camión de huevos, revesero, reverciado, puñalada trapera, caradura, careta, camaleón, infiltrado, subrepticio, ligero, gaseoso, entregado y entregón, trepador, bajo, lamezuelas, lagartijo, protolagarto, sabandija, cómodo, digerido, culero, moneda de cuero, vendejabón, soslayado, retrechero, judas, catre, trapecista, falaz, gonorsoia, calandria, agonía,... y Alomía.
Podría adjudicársele, en fin, el rótulo de uno de los más infaustos estudiantes, pero habría ke recabar y se encontraría, el buen investigador, con otras esfinges a la corrupción delante de las cuales Alomía permanecería inmaculado, si es ke su acto del pasado 20 de noviembre es tal como para configurarlo en el blanco de la andanada en su contra con sobrados méritos de su parte, según afirma su otrora cofradía feudiana. Está casi condenado, al ostracismo, la ignominia; pero yo espero (como por una fe ciega en la bondad humana-weon ke soy-) ke el estudiante Alomía haya tenido una razón de fuerza y pueda presentarla ante la misma AGE ke hoy parece sentirse defraudada por este susodicho repre principal al CS.
Habrá ke esperar a ke se reúna la AGE y chille al respecto; si acaso de akí a eso se acuerda sikiera del apellido del cuestionado y si tiene algo ké cuestionarle como AGE, o lo dejará pasar como con lo de la "elección directa" de rector. Cosa esta pegada con mocos a la reivindicación por el HUV.
Veremos pues, si la AGE logra mantener su ímpetu de hace apenas unos diítas delante de gobernantes y administrativos; o si por el contrario, nos sale con... las de Alomía.P.

Perspectiva de resultados de la consulta estudiantil (II-2015) para nuevo rector de la Universidad del Valle, periodo 2016-2020

(Sustrato de: Insumos para un debate en torno al ejercicio democrático en Univalle[1])

En medio de un clima agitado por el sofocante e infernal calor de la ciudad de Cali, que pareciera dejarnos atravesar nuestro propio cataclismo, y con el Hospital Universitario del Valle (HUV), otrora insignia de la formación profesional de los médicos de la Universidad del Valle (Univalle), transformado hoy por la serie de antaño de los cancerberos de la corrupción en una sala dantesca; se llevó acabo en días de septiembre de 2015 la consulta estudiantil a cargo de rector del Alma Mater para el lapso 2016-2020, luego del anquilosamiento de 12 años en el puesto por parte del saliente rector, el profesor Iván Ramos.

A lo anterior, como consigna de Murphy —siempre todo (infierno) puede ser peor—, se añade la época de elecciones regionales (gobernación, alcaldía, asamblea departamental, concejo municipal y ediles) programadas para este mismo semestre, II-2015. Nueva (o la misma) jauría a por la presa, o lo que queda de ella, del HUV y la misma Univalle.

La siguiente tabla recopila los resultados de la consulta realizada a estudiantes de esta universidad que trasiegan, entre todo este vademécum, un verano a lo Spike Lee:

FAC. E INST.	HECTOR CADAVID RAMIREZ	%	%	EDGAR VARELA BARRIOS	%	%	CESAR ARTURO CASTILLO PARRA	%	%	JESUS MARIA SANCHEZ ORDOÑEZ	%	%
		Sede	Total		Sede	Total		Sede	Total		Sede	Total
EST. CALI	206	6,6	3,7	89	2,8	1,6	29	0,9	0,5	94	3,0	1,7
EST.SEDES	249	10,2	4,5	197	8,1	3,5	27	1,1	0,5	494	20,3	8,9
TOTAL CAND.	455	8,2	8,2	286	5,1	5,1	56	1,0	1,0	588	10,6	10,6

FAC. E INST.	VOTOS EN BLANCO	%	%	VOTOS NULOS	%	%	TOTAL VOTOS	%Sede	%Total
		Sede	Total		Sede	Total
EST. CALI	201	6,4	3,6	2520	80,3	45,3	3139	100	56,4
EST.SEDES	302	12,4	5,4	1161	47,8	20,8	2430	100	43,6
TOTAL CAND.	503	9,0	9,0	3681	66,1	66,1	5569	100	100,0

Tabla: Resultados de la consulta estudiantil (septiembre 28 de 2015) correspondiente a la designación de rector de la Universidad del Valle (Cali), para el periodo 2016-2020. Elaboración propia con datos oficiales de la Secretaría General de la universidad.

Nota: en la tabla se discriminan dos porcentajes, uno sobre el total de votos (5569), etiquetado en la columna correspondiente como “Total”;  y otro sobre el total de votos por sedes, etiketado como “Sede”; para cada candidato y demás resultados.

Algunas lecturas de la tabla:

-Estudiantes-Cali (Meléndez-S.Fdo.): de 3139 estudiantes que votaron en Cali, el 80% (2520 estudiantes) votó nulo. El 6% (201) votó en blanco y el 13% (418) por candidato.

Potencial electoral Estudiantil-Cali estimado: Aprox., 18mil estud. Es decir que votó el 17,4%. La abstención fue de casi el 83%.

Nota: por cada mil estudiantes del potencial estimado, varía casi un punto porcentual los cálculos: inversamente para votantes y directamente para abstención.

-Estudiantes-Sedes (Buga, Cartago, Caicedonia, Tuluá, Zarzal, B/ventura, Palmira, N. de Santander, Yumbo): de 2430 estudiantes que votaron en Sedes, el 48% (1161) votó nulo. El 12% (302) en blanco y el 40% (967) por candidato.

Potencial electoral Estudiantil-Sedes estimado: Aprox., 10mil estud. Es decir que votó el 24,3%. La abstención fue de casi el 76%.

Nota: por cada incremento en un mil estudiantes del potencial estimado, aumenta en casi dos puntos porcentuales la abstención. Y por cada disminución en un mil estudiantes del potencial estimado, aumenta en algo más de tres puntos porcentuales la votación.

-Estudiantes Univalle: de 5569 votantes, el 66% (3681) votó NULO. El 9%(503) lo hizo en blanco y el 25% (1385) por candidato.  

Potencial electoral Estudiantil-Univalle estimado: Aprox. 28000. Es decir que la abstención oscila el 80% de estudiantes de Univalle.

-El vencedor entre candidatos fue el profesor JESUS MARIA SANCHEZ ORDOÑEZ con 588 votos que equivalen al 10,6%. Cabe resaltar que de este porcentaje el 8,9% (83%) lo recaudó en Sedes y apenas un 1,7% (17%) correspondió a Cali.

En síntesis:

La alta votación nula, 66% del total de los votos (pero apenas casi un 13% del potencial estudiantil electoral) se explica como una expresión de oposición y protesta al sistema de nombramiento actual de rector; presumiendo que esos votos nulos en su mayoría fueron depositados con un sticker con la leyenda inscrita: “por elección directa…”, haciendo referencia a una participación decisiva del estudiantado, los profesores y obreros; en lugar de un acto consultivo sin trascendencia en el nombramiento del rector, como el que se dio y del cual se trae el resultado en la tabla.

No obstante, la comunicación oficial (por vía correo institucional a toda la comunidad universitaria) de estos resultados, expedida por el Secretario General de la Univalle, LUIS ALBERTO HERRERA RAMÍREZ (presunta cuota política del partido Conservador), no registra (o no fue muy publicada) la observación respecto del sticker, que anulaba los votos así depositados, con el mismo adherido, aunque aparentemente sí fueron contados como tal, como nulos.

En suma, leyendo estos resultados se puede decir que, si bien la expresión de un sector del estudiantado, puede inferirse,  fue contundente en las urnas contra el mecanismo de designación actual de rector, no fue, en últimas, de un sector mayoritario respecto de toda la población estudiantil.

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[1] Por: Rolando Q.   representacionestudiantiliep@gmail.com

Certificación sanitaria[1]

Un cuestionamiento a la certificación de alta calidad dada a Univalle

     

      Nuestra Universidad del Valle ha obtenido recientemente la flamante CERTIFICACIÓN DE ALTA CALIDAD (vigente por 10 años). Deferencia gubernamental ke pretende reconocer el esfuerzo en la labor formacional y aportativa al desarrollo de la nación. Para obtenerla, la Universidad debió cumplir ciertos estándares en distintas líneas de calidad ke involucran desde los instrumentos y planta física, pasando por procesos y procedimientos desempeñados, hasta el valor humano (medido en las aptitudes y actitudes de docentes, educandos, obreros y administrativos de la Universidad); todo esto en cauce de cristalizar su misión.

     El procedimiento evaluativo ke define el mèrito certificado se constituye, palabras menos, por una etapa de autoevaluación (porfiados en el talante autocrìtico universitario) y contrastado por una evaluación de pares (dos o tres profesores externos, enviados por un órgano creado para certificar—o demeritar—, ellos, difícilmente, pasan una semana por la Universidad para esa misión y, en sus vidas, presumiblemente, han estado en ella).

     Más allá de lo ke a los pares les pueda parecer  — ¡un parecer formado y erudito!— y, entonces, de sus veredictos, surge la duda sobre la “calidad”, “alta”, de nuestra Univalle.

     Sin ánimo de herir susceptibilidades, apenas la del rector y administrativos en contubernio, no se hasta ké punto algunos profes, estudiantes u otros, también; sustento la siguiente duda: ¿Existe un mutualismo entre los dos órganos, más o menos a modo: “yo-gobierno, te certifico, tú-Univalle, me sirves de careta o santiguo ante los cuestionamientos sobre la calidad de la educación en Colombia”, por el cual se explica la certificación? Bueno, prefiero esta cuestión menor a una de talante filosófico-epistemológico: ¿A ké calidad, en serio, se refiere esa certificación? Ya se, el ejecutivo responderá, está definida por ley[2]. Reitero, dije: “en serio”. Es decir, calidad contrastable con la realidad. O, por lo menos, con estas otras cuantas realidades aparentemente no trascendentales para el veredicto ke certifica a “la mejor para los mejores”, realidades también presentes de forma, diríamos, preponderante:

Orinal del IEP-Univalle.  (Foto del 7 de mayo 2014)

1. Semestres anti-matemáticos ke desafían al tiempo. Todos aportamos, desde el profe ausente, hasta el asunto administrativo, y ni ké decir del mayúsculo abono del capucho con su pretensión tropelística, o el sorpresivo blokeo de  recintos o cierre total del campus para “despertar la conciencia social de la gente”, o por “seguridad”, según lo decidió el gobernador y/o el rector por tal o cual evento o circunstancia. Y  a esta suma, el contexto colombiano, fiesta a y por todo en días de semana, y el consabido catolicismo hegemónico (aunque la mayoría, católicos y no, prefieran no rezar, ni el acto procesional de SS u otro evento de nuestro rosario nacional). Semestres ke duran menos de cuatro meses, es decir, menos de 80 días de sesiones de clases. Akí el certificador, (¿) vio rendimiento (?): en menos tiempo la Institución desempeña la labor. Chulito.

2. Cortes periódicos domésticos (no en el sector, ni en la ciudad, en la sede Meléndez) de flu-ido eléctrico y de agua. No pasa un “tetra-mestre”, en los últimos cinco años, sin tres, cuatro, cinco o más fallas en estos servicios, obligando a cancelar actividades en la sede principal de Univalle. Akí el certificador, (¿) vio conciencia ecológica (?): expresada en el racionamiento de agua y electricidad. Chulito.

3. Trato inadecuado de la biomasa de la ciudadela Meléndez (Cali). El rector manda a construir jardines desechables, condenados a muerte por mala planeación o déficit o inexistencia de mantenimiento. Eso sí, florecidos mientras pasa una gala o certamen nacional o internacional. Del mismo modo ke manda a cortar o no se da cuenta del corte de especies insignes como el árbol de caucho de la frutería. Nunca lo olvidaré, ni lo perdonaré. O, de la misma forma ke manda o no se da cuenta del ahogo, con fanegadas de tierra de escombros, a los árboles ke circundan el lago, sepultándoles el cuello (área de anillo del tronco donde se da la transición de tallo a la raíz). Los patos del lago principal, por insistir con ejemplos de este trato, comen gracias a lo ke logren y a los bultos de maíz ke doña Nancy, una secretaria del IEP, sagrádamente les compra de su propio peculio. El rector, eso sí, conoce las iguanas y los patos, por las fotos de sus campañas exhibicionistas de la conciencia ecológica universitaria promovida desde su jefatura. Digo el rector (ke se apellida Ramos) por ser el más fácilmente referenciable y por ser rector. Pero la conducta anti-ecologista es masiva y frecuente. Akí el certificador, (¿) vio más conciencia ecológica (?): unos buenos afiches en la pared, motivando la conservación de la naturaleza. Chulito.

4. Más biomasa. La… planta docente y obrera. Pueden decir lo ke kieran, pero los profesores contratistas son más ke los de planta y son los de planta kienes toman las decisiones, kienes administran –la aristocracia platónica—. Y aunque un título de doctorado embellece una pared, tampoco es un rekisito muy tenido en cuenta a la hora de contratar. Respecto de los obreros, se aumenta la carga laboral, sin aumentar la planta y se mantiene la remuneración. La administración pondera la contratación por prestación de servicio ante la vinculación institucional (pauperización laboral), en coherencia con toda una política de “bienestar social” nacional destinada al favorecimiento empresarial antes que al obrero. Akí el certificador, (¿) vio personal calificado y bien remunerado (?): sólo vio los diplomas de los doctores y sus salarios. Chulito.

5. La necro-masa. Además de la biomasa condenada a morir, antes de su tiempo de ciclo vital, por el catalizador de ciertas decisiones administrativas, se suma la de las instalaciones o planta física del campus, también catalizada a deterioro por similar impulso administrativo (falta de planeación y ejecución). Las catacumbas de la FAI, la edificación conocida como “Carpa de Melkiades” (pobre Melki), los auditorios de Ingenierías, salones de clase, en general, sin ventilación ni iluminación apropiadas, tuberías surtidoras y de cañerías (las colas de almuerzo en bajos de Cafetería Ctrl. se ven espontáneamente refrescadas por inciertas mezclas de los chorritos de estos tubos de antaño, como nubes artificiales, bien puestos, en el cielo-raso, sobre nuestras cabezas)…  ¿Ké vio el certificador? Ke importa: chulito.

6. Por finalizar (este texto, podríamos hacer un vademécum de cuestiones), he dejado al último los baños. Las fotos no hablan por sí solas. Pues estas no evidencian el tiempo ke lleva un sanitario cerrado, o una poceta de meados como sugerente remplazo al restaurante de Ctrl. cerrado: una sopa de hedor. Por no mencionar las petrificaciones en las tazas inodoras de las heces ke, de tanto tiempo, han perdido su pestilencia característica ¿Será eso o ke como necrófago nos habituamos al “aroma”? El reproche nos va como usuarios y les va a administrativos. El certificador, (¿) vio… algo de esto (?): no estuvo tanto tiempo evaluando, o un "par" le prestó la llave de su toilet... Chulito.

      Así pues, a la pregunta sobre el mutualismo le subsidia otra: ¿la certificación es la resulta de un esfuerzo sanitario: lo más sano entre una administración abyecta universitaria y una política gubernamental hipócrita, ke proclaman al unísono, como persignándose o pidiendo papel higiénico: “alta calidad”? Chulito.

Universitariamente,  

elpapanatas1@gmail.com

Posdata: no desconozco la calidad de nuestra Univalle, pero aplaudirnos por encima de todo por una condecoración de dudosa procedencia, tiene el mismo sentido cofrade de kien condecora: ocultar ciertas realidades.

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[1] Una justificación a una fea y ofensiva exposición fotográfica en Universidad del Valle, mayo 2014.

[2] Revisar normatividad: http://www.cna.gov.co/1741/article-186370.html